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情報の授業をしよう！：情報教育の視点による統計教育 -「データ駆動型探究」の普及を目指して-
https://doi.org/10.20729/0002001651
https://doi.org/10.20729/0002001651ea873698-2266-4851-a7d0-998323b1f168
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN660403.pdf (3.1 MB)
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Copyright (c) 2025 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-03-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | 情報の授業をしよう！：情報教育の視点による統計教育 -「データ駆動型探究」の普及を目指して- | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | Let's Learn Informatics : Statistics Education from the Perspective of Information Education - Toward the Widespread Adoption of “Data-Driven Inquiry” - | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 連載 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20729/0002001651 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 大分県立大分舞鶴高等学校 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Oita Prefectural Maizuru High School | ||||||||
| 著者名 |
伊藤,大貴
× 伊藤,大貴
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| 著者名(英) |
ITO, Daiki
× ITO, Daiki
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | Society 5.0に対応した高大接続を見据え，高校「情報」科目での統計・データサイエンス教育の意義を説く．舞鶴高校では探究活動を通じ，統計的手法や機械学習を活用できるWebアプリケーション「easyStat」「easyAutoML」を開発し，生徒の主体的学びを促進している．これらは操作性やPC環境の制約を解消し，科学的根拠に基づく意思決定力の育成を可能にすることで，高校でのデータ駆動型探究を促進し，課題研究の質を高める一助となり得る． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 66, 号 4, p. 160-164, 発行日 2025-03-15 |
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| 公開者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
