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  1. 論文誌(トランザクション)
  2. 教育とコンピュータ(TCE)
  3. Vol.5
  4. No.3

Trends and Outcomes of the Innovative Physical Learning Spaces: An International Comparative Approach

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/199689
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/199689
18f266fb-911c-4bbd-a84e-3bf984b90fe2
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-TCE0503006.pdf IPSJ-TCE0503006.pdf (1.8 MB)
Copyright (c) 2019 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type Trans(1)
公開日 2019-10-11
タイトル
タイトル Trends and Outcomes of the Innovative Physical Learning Spaces: An International Comparative Approach
タイトル
言語 en
タイトル Trends and Outcomes of the Innovative Physical Learning Spaces: An International Comparative Approach
言語
言語 eng
キーワード
主題Scheme Other
主題 [ショートペーパー] learning spaces design, active learning classrooms, learning commons, BYOD, international comparative study
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
著者所属
Île-de-France Digital University
著者所属
Kyoto University
著者所属(英)
en
Île-de-France Digital University
著者所属(英)
en
Kyoto University
著者名 John, Augeri

× John, Augeri

John, Augeri

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Shoji, Kajita

× Shoji, Kajita

Shoji, Kajita

Search repository
著者名(英) John, Augeri

× John, Augeri

en John, Augeri

Search repository
Shoji, Kajita

× Shoji, Kajita

en Shoji, Kajita

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 This paper focuses on the first observations on trends regarding the innovative physical Learning Spaces in Europe, North America, Oceania and Asia, and intend to compare the Japanese situation to the other territories. The Learning Spaces phenomenon represents a key transformation factor in Higher Education around the world, on the institution's IT and on the teaching and learning practices. Nevertheless, beside obvious similarities, interesting differences - some of them culturally related - are observed in the Learning Spaces strategy, design and uses from countries to other ones.
論文抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 This paper focuses on the first observations on trends regarding the innovative physical Learning Spaces in Europe, North America, Oceania and Asia, and intend to compare the Japanese situation to the other territories. The Learning Spaces phenomenon represents a key transformation factor in Higher Education around the world, on the institution's IT and on the teaching and learning practices. Nevertheless, beside obvious similarities, interesting differences - some of them culturally related - are observed in the Learning Spaces strategy, design and uses from countries to other ones.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12697953
書誌情報 情報処理学会論文誌教育とコンピュータ(TCE)

巻 5, 号 3, p. 44-50, 発行日 2019-10-11
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2188-4234
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 18:32:20.429003
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