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アイテム
作問学習における思考力・判断力・表現力の自己評価支援機能の継続的な利用と分析
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/197336
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/19733664b68bfc-1a58-4605-8038-7fdaee388479
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-Z81-6ZF-08.pdf (413.8 kB)
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Copyright (c) 2019 by the Information Processing Society of Japan
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| Item type | National Convention(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2019-02-28 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 作問学習における思考力・判断力・表現力の自己評価支援機能の継続的な利用と分析 | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | コンピュータと人間社会 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 岩手県大 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 東京学芸大 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 岩手県大 | ||||||||||||
| 著者名 |
佐藤, 雅希
× 佐藤, 雅希
× 森本, 康彦
× 高木, 正則
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| 論文抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 近年，高等教育における思考力・判断力・表現力の育成の重要性が指摘されており，今後，大学でも思考力・判断力・表現力の育成を重視した授業の実施が求められる．そこで，我々は思考力・判断力・表現力を測定する独自のルーブリックを作成し，作問学習を通した主体的な思考力・判断力・表現力の向上を目的とした自発的フィードバックループを促す作問学習支援システムを提案してきた．本研究では，作問学習後に思考力・判断力・表現力を自己評価し，評価結果を可視化する機能を開発し，大学の授業で継続的に利用した．本稿では，自己評価結果の推移を分析し，作問学習と思考力・判断力・表現力の関係性を分析する． | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||||||||
| 書誌情報 |
第81回全国大会講演論文集 巻 2019, 号 1, p. 601-602, 発行日 2019-02-28 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||
