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  1. 全国大会
  2. 81回
  3. コンピュータと人間社会

入学前教育におけるプログラミング課題の履歴を活用した学習環境の試行

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/197309
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/197309
6f8f077b-0479-44a8-b404-30a0622c895d
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-Z81-2ZF-06.pdf IPSJ-Z81-2ZF-06.pdf (380.7 kB)
Copyright (c) 2019 by the Information Processing Society of Japan
Item type National Convention(1)
公開日 2019-02-28
タイトル
タイトル 入学前教育におけるプログラミング課題の履歴を活用した学習環境の試行
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 コンピュータと人間社会
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
資源タイプ conference paper
著者所属
岩手県大
著者所属
岩手県大
著者所属
岩手県大
著者所属
岩手県大
著者名 小山田, 圭吾

× 小山田, 圭吾

小山田, 圭吾

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市川, 尚

× 市川, 尚

市川, 尚

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富澤, 浩樹

× 富澤, 浩樹

富澤, 浩樹

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阿部, 昭博

× 阿部, 昭博

阿部, 昭博

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 本学部では早期合格者に対してeラーニングによる入学前教育を実施しており,プログラミングの課題も含まれている.筆者らは,オンライン上で相互チェックを行わせるプログラミング学習環境を開発し,学習者の支援を行った.従来のシステムは,学習者が提出した課題の質向上にある程度寄与していたが,学習者同士ではチェック漏れが見られ,チューターのチェックも機能していなかった.そこで,本研究ではチューターが学習者に効果的なチュータリングを行う支援をするための予備的な調査として,学習者のプログラミングのプロセスを記録し,それをチューターに提示しながらチェックしてもらった.その結果を述べる.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00349328
書誌情報 第81回全国大会講演論文集

巻 2019, 号 1, p. 545-546, 発行日 2019-02-28
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 22:27:15.309650
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