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ぺた語義：小中学校における〈普通教育としてのプログラミング教育〉の展開と課題
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/194337
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/194337c4600bd0-f349-491d-815e-620904be6fd5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN600316.pdf (760.3 kB)
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Copyright (c) 2019 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-02-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ぺた語義：小中学校における〈普通教育としてのプログラミング教育〉の展開と課題 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | "Peta-gogy" for Future：Developments and Challenges of Programming Education as General Education in Elementary and Junior High Schools | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育コーナー | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 静岡大学 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Shizuoka Univ. | ||||||||
| 著者名 |
紅林, 秀治
× 紅林, 秀治
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| 著者名(英) |
KUREBAYASHI, Shuji
× KUREBAYASHI, Shuji
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 小中学校で取り組んでいるプログラミング教育に関する課題を，筆者が見学してきた実践事例と参観していた教員の声から考察した．その結果から，プログラミング教育が普通教育として捉えられていないという現状を明らかにした．そして，普通教としてのプログラミング教育を実践するためには，プログラミングを目的ではなく手段として捉えることが必要であることおよび具体的なの授業展開方法を提案する． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 60, 号 3, p. 248-252, 発行日 2019-02-15 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
