理科教育のための協同型教育コンテンツに関する研究

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2019-01-17
• タイトル: 理科教育のための協同型教育コンテンツに関する研究
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Research on collaborative educational contents for science education
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: DCC
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 東京理科大学
• 著者所属: 多摩美術大学
• 著者所属: 明治学院大学
• 著者所属: 神戸大学
• 著者所属: 東京理科大学
• 著者所属: 筑波技術大学
• 著者所属: 多摩美術大学
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Tokyo University of Science
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Tama Art University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Meiji Gakuin University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Kobe University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Tokyo University of Science
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Tsukuba University of Technology
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Tama Art University
• 著者名: 小宮, 直己; 矢野, 美波; 江草, 遼平; 稲垣, 成哲; 溝口, 博; 生田目, 美紀; 楠, 房子
• 著者名(英): Naoki, Komiya; Minami, Yano; Ryohei, Egusa; Sigenori, Inagaki; Hiroshi, Mizoguchi; Miki, Namatame; Fusako, Kusunoki
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 理科教育において，自然の中での遊びや観察等を取り込んだ自然体験学習を行うことは，生物の生態，生物と自然環境との関係などを理解するために重要である．自然体験学習の 1 つとして，作物栽培を用いた学習などがある．この学習では作物を栽培するための知識が必要である．そこで，著者らは，栽培に必要な知識を，体を使いながら，3 人で学習することができるクイズゲームを作成した．このゲームでは，体を動かしたり，複数人で話し合いをしたりすることで，楽しみながら学習することができる．これにより，栽培に必要な知識を楽しみながら学ぶことができるデジタルコンテンツの実現を目指す．
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA12628338
• 書誌情報: 研究報告デジタルコンテンツクリエーション（DCC）; 巻 2019-DCC-21, 号 12, p. 1-2, 発行日 2019-01-17
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8868
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会