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  1. 研究報告
  2. グループウェアとネットワークサービス(GN)※2023年度よりCN研究会に名称変更
  3. 2019
  4. 2019-GN-106

ソフトウェア開発PBL授業における進捗管理手法の提案

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/193986
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/193986
f4eb61cf-3efa-457d-bbd1-7535c58caa17
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-GN19106026.pdf IPSJ-GN19106026.pdf (1.7 MB)
Copyright (c) 2019 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type SIG Technical Reports(1)
公開日 2019-01-17
タイトル
タイトル ソフトウェア開発PBL授業における進捗管理手法の提案
タイトル
言語 en
タイトル A Study of Progress Management Method for Software Development Project-based Learning
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 CDS
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
資源タイプ technical report
著者所属
創価大学大学院工学研究科
著者所属
創価大学大学院工学研究科
著者所属
神奈川工科大学情報学部情報工学科
著者所属
創価大学大学院工学研究科
著者所属(英)
en
Soka University
著者所属(英)
en
Soka University
著者所属(英)
en
Kanagawa Institute of Technology
著者所属(英)
en
Soka University
著者名 山本, 美幸

× 山本, 美幸

山本, 美幸

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福岡, 宏一

× 福岡, 宏一

福岡, 宏一

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清原, 良三

× 清原, 良三

清原, 良三

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寺島, 美昭

× 寺島, 美昭

寺島, 美昭

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 近年,ソフトウェアの分散開発が一般になっている.本研究では,分散開発を想定した ProjectBased learning (PBL) 型の授業を対象とし,プロジェクトの開発進捗の管理負担を軽減することで,開発の遅延を解決するための進捗管理手法を提案する.提案手法では,開発進捗を管理し,進捗に応じた助言を行う.開発進捗を管理するための指標として,深刻度を定義する.深刻度は,遅延状況を,他学生への影響を加味して計算したものである.さらに,深刻度に応じた助言を BOT を介して自動的に提示することで,従来,開発進捗を把握する役割をもつ Teaching Assistant (TA) の役割を自動化することが可能になる.提案手法を用いることで,プロジェクトの進捗管理負担を軽減し,遅延の影響を抑えることが期待できる.
論文抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 Nowadays, distributed software development is a popular style for in software project. The proposed method of progress management is to suppress a delay time of development by reducing the management load of a project development progress, targeting Project Based learning type classes assuming distributed development. The proposed method manage development progress and give advice according to a progress situation. Our method defines "severity" as a factor for managing development progress. The degree of "severity" is calculated by the delay situation of taking into account the progress situation on other students. In addition, it becomes possible to automatically advice depending on "severity" the role of Teaching Assistant (TA). Therefore, it can be expected to reduce the load of the project management and suppress a progress delay time.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1155524X
書誌情報 研究報告グループウェアとネットワークサービス(GN)

巻 2019-GN-106, 号 26, p. 1-7, 発行日 2019-01-17
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2188-8744
Notice
SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 23:45:08.039178
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