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アイテム / プログラミングの算数数学教育での効果と検証－生徒の創作したScratchプログラム教材を授業で活かす－ / IPSJ-SSS2017039
IPSJ-SSS2017039
| ファイル | ライセンス |
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 IPSJ-SSS2017039.pdf (1.3 MB)
sha256
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Copyright (c) 2017 by the Information Processing Society of Japan |
| 公開日 | 2017-08-10 | |||||
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| 表示名 | IPSJ-SSS2017039.pdf | |||||
| 本文URL | https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/182967/files/IPSJ-SSS2017039.pdf | |||||
| ラベル | IPSJ-SSS2017039.pdf | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 1.3 MB | |||||
| 価格情報 | ||||||
| ロール | 非会員 | |||||
| 税 | 税込 | |||||
| 価格 | 0 | |||||
| ロール | IPSJ:学会員 | |||||
| 税 | 税込 | |||||
| 価格 | 0 | |||||
| ロール | DLIB:会員 | |||||
| 税 | 税込 | |||||
| 価格 | 0 | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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