認知地図形成に与える触覚/力覚誘導提示方式の効果

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2017-03-03
• タイトル: 認知地図形成に与える触覚/力覚誘導提示方式の効果
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Development of practical use type Prop-Tactile display and evaluation for the possibility of the education use.
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: インタフェース
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: NIKエンジニアリングシステム
• 著者所属: 筑波技術大学
• 著者所属: NHK放送技術研究所
• 著者所属: NHK放送技術研究所
• 著者所属: 筑波技術大学
• 著者所属: 筑波技術大学
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): NHK Engineering System
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Tsukuba University of Technology
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): NHK Science & Technology Research Laboratories
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): NHK Science & Technology Research Laboratories
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Tsukuba University of Technology
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Tsukuba University of Technology
• 著者名: 坂井, 忠裕; 坂尻, 正次; 半田, 拓也; 清水, 俊宏; 大西, 淳児; 緒方, 昭広
• 著者名(英): Tadahiro, Sakai; Masatsugu, Sakajiri; Takuya, Handa; Toshihiro, Shimizu; Junji, Ohnishi; Akihiro, Ogata
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 視覚障がい者に図やグラフを伝える手段として，通常の触覚ディスプレイの 凹凸 提示と力覚誘導を複合した触覚 ／ 力覚誘導提示方式を提案している．本稿では，触覚 / 力覚誘導提示方式が認知地図の形成に与える効果を，従来の音声ガイドや 凹凸 提示と比較して評価した実験結果を報告する．実験では，模擬した地図上のランドマークと経路を記憶し再生する課題を与え，再生した経路の正答得点と再生に要する描画時間，ランドマーク位置の正答数による客観評価，およびイメージと記憶のしやすさの主観評価で効果を評価した．その結果，触覚 / 力覚誘導提示は音声ガイドに対し有意に効果があり，凹凸 提示に対しても効果が上回る傾向が示された．また，力覚誘導提示単体では，触覚 / 力覚誘導提示とほぼ同等な効果が得られたが，ランドマークの再生では正答数が減少したことから，線図形のようにイメージの形成が必要な経路で力覚誘導提示，ランドマークのように位置を定位する場合には 凹凸 提示の方が効果のあることが示唆された．これらより，両者を相補的に複合した触覚 / 力覚誘導提示方式は，イメージや記憶がしやすく認知地図の形成に有効であり，歩行前に地図を学習するための手段となる可能性が得られた．さらに，被験者を高方向感覚群と低方向感覚群とに分けて解析した結果,触覚 / 力覚誘導提示の効果は，低方向覚群の方向感覚群より大きい傾向となることが分かった．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: We propose a new method of presenting two-dimensional information on a tactile display so that visually impaired people are able to perceive easier them. The new presentation method is developed for a tactile-proprioceptive display, which can present information on not only conventional "concave-convex" tactile display, but also mechanical leading presentation by mechanically leading user's fingers using haptic device. In this paper, we evaluated the effects for cognitive map formation of the tactile-proprioceptive presentation method in comparison with the conventional voice guide or "concave-convex" presentation method. In the experiment, after memorizing a landmark position and the route in the simulated map, the subject drew them on the tactile display by the recall method. The evaluation of the effect was performed by with an objectivity evaluation by the drawing time and a correct answer score for recalled route , the number of the correct answers of the landmark position, and with a subjectivity evaluation by the easiness of image and memory. The evaluation result shows that the evaluation values of the tactile-proprioceptive presentation method is statistically higher than the voice guide, and is tendency higher than the "concave-convex" presentation method. These results suggest the possibility that the proposed tactile-proprioceptive presentation method is effective for the formation of the cognitive map, and is available as means to learn a map before walking.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA12752949
• 書誌情報: 研究報告アクセシビリティ（AAC）; 巻 2017-AAC-3, 号 3, p. 1-6, 発行日 2017-03-03
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2432-2431
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会