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  1. 研究報告
  2. 教育学習支援情報システム(CLE)
  3. 2015
  4. 2015-CLE-15

大学評価とIR

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/112984
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/112984
513f0e9f-fea8-440f-a090-d102eb22b03d
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-CLE15015003.pdf IPSJ-CLE15015003.pdf (1.4 MB)
Copyright (c) 2015 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type SIG Technical Reports(1)
公開日 2015-01-24
タイトル
タイトル 大学評価とIR
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
資源タイプ technical report
著者所属
九州大学
著者所属
九州大学
著者所属
九州大学
著者名 森, 雅生

× 森, 雅生

森, 雅生

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大石, 哲也

× 大石, 哲也

大石, 哲也

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高田, 英一

× 高田, 英一

高田, 英一

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 平成 16 年度から,日本の大学においては機関別認証評価受審が 7 年以内ごとに義務化された.また,同時期に法人化された国立大学は,国立大学法人評価を 6 年ごとに受審しなければならなくなった.それから 10 年が経ち,それぞれの評価でも 2 巡目が終わろうとしており,これらの評価を踏まえた教育機関の改善の方法も次第に明確になりつつある.特に,教育の内部質保証の確立には,昨今注目されている IR を導入することが不可欠である.当初 IR は,教学改善のツールとして注目されたが,研究戦略や業務運営のツールとしても注目されている.本稿の著者らは,大学評価の立場から九州大学の IR 活動を推進している.実務的な見地から,教育研究活動への IR に焦点を絞り,大学評価を軸とした IR 活動の一例を紹介する.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12496725
書誌情報 研究報告教育学習支援情報システム(CLE)

巻 2015-CLE-15, 号 3, p. 1-5, 発行日 2015-01-24
Notice
SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-20 19:52:03.424214
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