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アイテム
K-Skillプロジェクトにおけるモデルベース設計教育への取組み
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/110596
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/1105966a1eee82-040a-4261-bdc9-9125cb93b1af
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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IPSJ-Z74-3H-1.pdf (498.5 kB)
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Copyright (c) 2012 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | National Convention(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2012-03-06 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | K-Skillプロジェクトにおけるモデルベース設計教育への取組み | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | コンピュータと人間社会 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||
| 長野高専 | ||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||
| 長野高専 | ||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||
| 仙台高専 | ||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||
| 鶴岡高専 | ||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||
| 沖縄高専 | ||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||
| 長野高専 | ||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||
| 長野高専 | ||||||||||||||||||
| 著者名 |
芦田和毅
× 芦田和毅
× 水野正志
× 與那嶺尚弘
× 佐藤淳× 山田親稔
× 楡井雅巳
× 藤澤義範
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| 論文抄録 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 近年，組込み機器の開発において，モデルベース設計を積極的に取り入れられつつあるにもかかわらず多くの高等専門学校では講義および教材の整備が進んでいないのが現状である．このため，筆者らが取り組んでいるK-Skillプロジェクトでは，組込み関連科目の教材やカリキュラムの改善を行い，高専生のための組込み技術スキル標準を策定していく一環として，モデルベース設計教育に関してもよりよい教育システムの構築を目指して活動している．具体的には教員自体のスキルを向上させるためのセミナの実施および学習内容定着度確認テストの作成などを行った．本稿では，このような取組みおよび今後の展望について述べる． | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
第74回全国大会講演論文集 巻 2012, 号 1, p. 503-504, 発行日 2012-03-06 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||||||||
