グループ学習における学習ネットワークの及ぼす影響とその効果に関する研究

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2013-03-11
• タイトル: グループ学習における学習ネットワークの及ぼす影響とその効果に関する研究
• タイトル / 言語: en
• タイトル: A Study on Effects on Learning Network in Group Learning
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 現在，名古屋工業大学院産業戦略工学専攻
• 著者所属: 現在，名古屋工業大学情報工学専攻／現在，名古屋工業大学グリーン・コンピューティング研究所
• 著者所属: 現在，名古屋工業大学情報工学専攻
• 著者所属: 現在，名古屋工業大学院産業戦略工学専攻／現在，名古屋工業大学情報工学専攻／現在，名古屋工業大学グリーン・コンピューティング研究所／現在，東京大学政策ビジョン研究センター
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Presently with Master course of Techno-Business Administration, Nagoya Institute of Technology
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Presently with Computer Science and Engineering, Nagoya Institute of Technology / Presently with Center for Green Computing, Nagoya Institute of Technology
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Presently with Computer Science and Engineering, Nagoya Institute of Technology
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Presently with Master course of Techno-Business Administration, Nagoya Institute of Technology / Presently with Computer Science and Engineering, Nagoya Institute of Technology / Presently with Center for Green Computing, Nagoya Institute of Technology / Presently with Policy Alternatives Research Institute, University of Tokyo
• 著者名: 奥原, 俊; 大塚, 孝信; 吉村, 卓也; 伊藤, 孝行
• 著者名(英): Shun, Okuhara; Takanobu, Otsuka; Takuya, Yoshimura; Takayuki, Ito
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 本研究は，生徒の学力向上手法に着目し，成績が高い生徒1名の学習ネットワークを基にしたグループ形成手法を提案する．グループ学習では，生徒は教え合いにより，学習効果を得ると多くの先行研究が指摘している．本研究では，学習ネットワークが他の生徒へ及ぼす影響に関する実験を実施した．実験結果から学習ネットワークがグループ内の他生徒の成績を向上の効果が見られた．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: This research proposes the group formation technique based on the learning network which is one student with high results paying attention to a student's skillful method for academic ability. In group study, many previous works have indicated that a student acquires a learning effect teaching each other. In this research, the experiment about the influence which a learning network has to other students was conducted. network made student as a result good effect for Learning.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA11135936
• 書誌情報: 研究報告知能システム（ICS）; 巻 2013-ICS-171, 号 4, p. 1-8, 発行日 2013-03-11
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会