学部授業におけるPBLの経験と技術の継承の実践

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2012-09-03
• タイトル: 学部授業におけるPBLの経験と技術の継承の実践
• タイトル / 言語: en
• タイトル: A Practice of Transmission of Experience and Skills in Problem Based Learning
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 静岡県立大学経営情報学部
• 著者所属: 静岡県立大学経営情報学部
• 著者所属: 静岡県立大学経営情報イノベーション研究科
• 著者所属: 静岡県立大学経営情報イノベーション研究科
• 著者所属: 静岡県立大学経営情報学部
• 著者所属: 静岡県立大学経営情報イノベーション研究科
• 著者所属: 静岡県立大学国際関係学部
• 著者所属: 静岡県立大学経営情報イノベーション研究科
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): School of Management and Information, University of Shizuoka
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): School of Management and Information, University of Shizuoka
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Management and Information of Innovation, University of Shizuoka
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Management and Information of Innovation, University of Shizuoka
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): School of Management and Information, University of Shizuoka
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Management and Information of Innovation, University of Shizuoka
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Faculty of International Relations, University of Shizuoka
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Management and Information of Innovation, University of Shizuoka
• 著者名: 中北, 惇介; 八木田, 知弘; 鍋田, 真一; 横山, 航; 二見, 晃平; 湯瀬, 裕昭; 青山, 知靖; 鈴木, 直義
• 著者名(英): Junsuke, Nakakita; Tomohiro, Yagita; Shinichi, Nabeta; Wataru, Yokoyama; Kouhei, Futami; Hiroaki, Yuze; Tomoyasu, Aoyama; Naoyoshi, Suzuki
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 本稿では，過去 3 年間に亘る 「PBL の経験と技術の継承」 の観点から，静岡県立大学経営情報学部における高度 ICT 人材育成の実践を分析する．また， PBL の成否だけではなく，受講生の学習活動や受講生と支援学生の間の人間関係など， PBL の過程についての分析も行う．さらに，受講生の学習活動の改善を目的として， 2012 年度に行った授業計画の変更とプロジェクトの進行方法の修正についても考察する．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: In this paper, we have analyzed the education for advanced ICT people trial at School of Management and Information, University of Shizuoka from a standpoint that is transmission of PBL for three years. We also analyze process of PBL ― for example, learning activities of members, the position of members and supporters in this class. And, we consider the changes of syllabus planning and way of the projects' proceeding for improving learning activities of members in this class.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA11253943
• 書誌情報: 研究報告情報システムと社会環境（IS）; 巻 2012-IS-121, 号 7, p. 1-8, 発行日 2012-09-03
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会