宮城大学における小・中学生を対象にした情報教育の試み（2）

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 1999-12-06
• タイトル: 宮城大学における小・中学生を対象にした情報教育の試み（2）
• タイトル / 言語: en
• タイトル: A Trial to Information Education for Elementary & Junior high school students by Miyagi University Teachers & Students (2)
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 宮城大学事業構想学部
• 著者所属: 宮城大学事業構想学部
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): School of Project Design, Miyagi University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): School of Project Design, Miyagi University
• 著者名: 斐品正照; 河村, 一樹
• 著者名(英): Masateru, Hishina; Kazuki, Kawamura
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: この試みは合宿形式の情報教育であり，今年（1999年8月）で2回目になる．昨年は，大学教員と大学生TA (Teaching Assistant)の支援により塾生はホームページの作成技術を学んだ．しかし，その学習は塾生個人の世界に閉じてしまっていたといえる．そこで，今年の方針は，塾生同士が協同して作品を作るという一種の協同学習を目指した．TAは塾生の協同学習を支援した（一人のTAあたり4人の塾生を担当）．筆者らは，塾生の協同学習を支援したTAも，学習者として参加したことになると見ている．筆者らは，この試みを検証するために，以下の(1)?(4)の記録を分析することにした．(1)塾生を対象にしたポストアンケート(2)各塾生グループが作成した作品（ホームページ）の評価(3)大学生TAによる塾生の指導記録（カルテ）(4)大学生TAを対象にしたプレ・ポストアンケート本論文では，今年の教育実践の概要と(1)?(4)の記録結果を報告する．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: This trial is the information education (private-school) of training-camp form, and it is the 2nd time this year (August, 1999). The private-school student learned the creation technoligy of a Home Page by the university teacher, and support of the university student TA (Teaching Assistant) last year. However, the study was closed in the a private-school student individual's world. Then, the object of this year aimed at a kind of collaborative learning that private-school students made a work jointly. TA supported collaborative learning of a private-school student (four private-school students per one TA). Writers are also regarding TA which supported collaborative learning of a private-school student as it meaning participating as a student. Writers made analyzing record of the folloeing (1)-(4), in order to verify this thial. (1) The post questionnaire for a private-school student (2) Evaluation of the work (Home Page) which each private-school student group created (3) Instruction record (chart) of the private-school student by the university student TA (4) The pre/post questionnaire for the university student TA In this paper, we report the outline of the educational practice of this year, and the record result of (1)-(4).
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AN10096193
• 書誌情報: 情報処理学会研究報告コンピュータと教育（CE）; 巻 1999, 号 104(1999-CE-054), p. 9-16, 発行日 1999-12-06
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会