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アイテム
オンライン協調型環境学習のためのサイバープラットフォームDigitalEE II
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/42210
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/42210abac9f2b-b4eb-4815-a3b7-059bf9fda7d8
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-GN02046014.pdf (1.4 MB)
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Copyright (c) 2003 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2003-01-16 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | オンライン協調型環境学習のためのサイバープラットフォームDigitalEE II | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | A Cyber Platform DigitalEE II for Online Collaborative Environmental Learning | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 京都大学大学院情報学研究科社会情報学専攻 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 京都大学大学院情報学研究科社会情報学専攻 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 京都大学大学院情報学研究科社会情報学専攻 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 香川大学工学部信頼性情報システム工学科 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 京都大学大学院情報学研究科社会情報学専攻 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Department of Social Informatics, Graduate School of Informatics, Kyoto University | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Department of Social Informatics, Graduate School of Informatics, Kyoto University | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Department of Social Informatics, Graduate School of Informatics, Kyoto University | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Department of Reliability - Based Information Systems Engineering, Faculty of Engineering, Kagawa University | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Department of Social Informatics, Graduate School of Informatics, Kyoto University | ||||||||
| 著者名 |
岡田, 昌也
× 岡田, 昌也
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| 著者名(英) |
Masaya, Okada
× Masaya, Okada
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | DigitalEE II (Digitally Enhanced Experience) は，協調型環境学習のためのサイバープラットフォームである．このプラットフォームは現実世界を写実的に再現した三次元的空間メタファにより現実世界と仮想世界を相互に接続し，実参加者（自然環境の中の参加者）と仮想参加者（遠隔地の参加者）のヒューマンインタラクションを支援する．オンライン協調型環境学習の評価のために行った実験では，両参加者が自発的な自然観察を通して経験や感覚を共有できたことを確認した．また，DigitalEE IIが両参加者の環境への興味や気付きを引き出したことを確認した． | |||||||
| 論文抄録(英) | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | DigitalEE II (Digitally Enhanced Experience) is a cyber platform for collaborative environmental learning. The platform interconnects real and virtual worlds via a 3D spatial metaphor photo-realistically representing the real world, and supports human interaction between real participants (participants in real nature) and virtual participants (participants at distant locations). Experiments were conducted to verify online collaborative environmental learning, and the results showed that the real and virtual participants shared experiences and emotion through voluntary environmental observation. The results also showed that DigitalEE II raised both participants' environmental interests and awareness. | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA1155524X | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理学会研究報告グループウェアとネットワークサービス（GN） 巻 2003, 号 1(2002-GN-046), p. 77-82, 発行日 2003-01-16 |
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| Notice | ||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||
| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
