WEKO3
アイテム
算数困難児を対象とする計数習得用eラーニング教材の開発
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/110629
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/110629a0c5df2a-03c0-4efe-942c-338a9ad7d578
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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IPSJ-Z74-6ZD-8.pdf (361.4 kB)
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Copyright (c) 2012 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | National Convention(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-03-06 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 算数困難児を対象とする計数習得用eラーニング教材の開発 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | コンピュータと人間社会 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 東京工科大 | ||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 東京工科大 | ||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 東京工科大 | ||||||||||
| 著者名 |
池守樹
× 池守樹× 松永信介
× 稲葉竹俊
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| 論文抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本研究では、発達障がいと聴覚障がいを併せ有する児童を主な対象とし、児童が算数を理解するのに効果的な学習ができるようなeラーニング教材の開発及び学習支援のシステムの構築を行っている。算数の中でも、特にたし算ひき算を扱っている。数を操作するスキルが求められる単元であるが、その基となるのは、計数などの数概念の習得が重要であると考えられる。そこで、計数の習得まで視野を広げた教材の開発研究を行っている。また、本研究では発達障がいと聴覚障がいを併せ有する児童を対象としているため、障がいによる学習上の困難を感じることなく、学習を進めていくための仕組み作りも行っている。本稿では、これまでに開発してきたeラーニング教材の概要を報告する。 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||||||
| 書誌情報 |
第74回全国大会講演論文集 巻 2012, 号 1, p. 569-570, 発行日 2012-03-06 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||
