WEKO3
アイテム
異なる簡易VR学習環境下での学習効果の差異に関する研究
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/109185
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/109185ee1df39e-859b-490f-832d-eed317bd8141
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-Z73-2ZC-10.pdf (406.0 kB)
|
Copyright (c) 2011 by the Information Processing Society of Japan
|
|
| オープンアクセス | ||
| Item type | National Convention(1) | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-03-02 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | 異なる簡易VR学習環境下での学習効果の差異に関する研究 | |||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | コンピュータと人間社会 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 東京工科大 | ||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 東京工科大 | ||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 東京工科大 | ||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 東京工科大 | ||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||
| 東京工科大 | ||||||||||||||||
| 著者名 |
鈴木貴大
× 鈴木貴大
× 鈴木崇弘
× 千葉紗由李
× 松永信介
× 稲葉竹俊
|
|||||||||||||||
| 論文抄録 | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
| 内容記述 | これまでVR環境を構築するためには多大なコストとスペースを要<br />するため学校教育の場に導入することは非常に困難であった。しか<br />し、近年では簡易にVR環境を構築するための環境が整いつつあり教<br />育現場への導入が現実的になってきたが、まだその導入事例は少な<br />い。<br /> そこで本研究では、巻き取り式のVRスクリーンを用いたものとHM<br />Dを用いた簡易のVR学習環境をそれぞれ構築し、学習者自身の視点と<br />自身を俯瞰するような視点の異なる視点で利用できるVR教材を開発<br />した。評価においては、デバイスと視点の違いをそれぞれ組み合わ<br />せた異なるVR学習環境における学習効果の差異の検証を多角的に行う。 | |||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||||||||||||
| 書誌情報 |
第73回全国大会講演論文集 巻 2011, 号 1, p. 455-456, 発行日 2011-03-02 |
|||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||||||
