集中度自動表示機能を持つ「読み聞かせ」振り返り支援システムの構築と評価

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2011-03-07
• タイトル: 集中度自動表示機能を持つ「読み聞かせ」振り返り支援システムの構築と評価
• タイトル / 言語: en
• タイトル: A Review Supporting System for Storytelling by using 3D Cameras and Accelerometers
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 同志社大学大学院・工学研究科・情報工学専攻
• 著者所属: 同志社大学・理工学部・インテリジェント情報工学科
• 著者所属: 同志社大学・理工学部・インテリジェント情報工学科
• 著者所属: 同志社大学大学院・工学研究科・情報工学専攻
• 著者所属: 常磐会短期大学・幼児教育科
• 著者所属: 常磐会短期大学・幼児教育科
• 著者所属: 同志社大学大学院・工学研究科・情報工学専攻
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Engineering, Doshisha University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Faculty of Science and Engineering, Doshisha University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Faculty of Science and Engineering, Doshisha University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Engineering, Doshisha University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Early Childhood Education, Tokiwakai College
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Early Childhood Education, Tokiwakai College
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Engineering, Doshisha University
• 著者名: 上坂, 和也; 野村, 悟司; 岩城, 拓郎; 角谷, 隆行; 高橋, 一夫; 新谷, 公朗; 金田, 重郎
• 著者名(英): Kazuya, Kosaka; Satoshi, Nomura; Takuro, Iwaki; Takayuki, Sumiya; Kazuo, Takahashi; Kimio, Shintani; Shigeo, Kaneda
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 幼稚園・保育所における「読み聞かせ」では，保育者は一度に多数の子ども達の反応を観察し，読み方をコントロールしなければならない．経験の浅い保育者には難しい作業である．センシング技術によって，子どもの反応を自動計測し，保育者にフィードバックできれば，保育者のスキルアップを支援できる可能性がある．既に，著者らは，3Dステレオカメラと加速度センサによって，子ども一人ひとりの集中度を測定できる可能性を示している．本稿では，これを発展させ，子どもの集中度を自動測定して保育者にフィードバックするシステムを提案する．特に，集中度判定には，保育者からのヒアリング結果を学習データとして生成した決定木（樹形モデル）を利用した．判定精度は，クロス・バリデーションで80%程度である．社会実験の結果，本システムを用いれば，子ども達全体の様子を一目で把握でき，振り返りに効果的であることを確認した．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: Picture book reading and storytelling are important hours in kindergartens or nursery schools. The teachers have to observe each child carefully, although they are reading a book or telling a story. This is a very hard task for the inexperienced one. To resolve the problem, this paper proposes a new review supporting system for storytelling by using 3D cameras and accelerometers. The system detects the eye directions of each child and teacher, the each child's degree of smile, a body movement of each child, and the each child's degree of concentration. The concentration is automatically calculated by a decision tree (C4.5) from the eye direction, the degree of smile, and the body movement. The accuracy is about 80% in the ten-fold cross-validation. Kindergarten or nursery-school teachers can examine these features by using the specially designed graphical-user-interface of the proposed system. A social experiment in a kindergarten shows that the graphical interface has an advantage that teachers can simultaneously observe the mental states of all children.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA11253943
• 書誌情報: 研究報告情報システムと社会環境（IS）; 巻 2011-IS-115, 号 5, p. 1-8, 発行日 2011-03-07
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会