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アイテム
心理学分野でのコンピュータ支援学習システムの開発 －CTPシステムの構成とその学習効果－
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/55467
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/5546778ccd499-7e67-47d3-90f0-28794240dd62
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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IPSJ-CH93020001.pdf (1.7 MB)
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Copyright (c) 1993 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 1993-11-26 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 心理学分野でのコンピュータ支援学習システムの開発 －CTPシステムの構成とその学習効果－ | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | DEVELOPING A COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION SYSTEM IN THE FIELD OF PSYCHOLOGY THE CONSTRUCTION OF CTP SYSTEM AND THE EFFECTIVENESS OF CLASSROOM DEMONSTRATIONS USING CTP SYSTEM | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 作陽短期大学情報処理学科 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 作陽短期大学情報処理学科 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 広島大学総合科学部 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 広島大学総合科学部 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 広島中央女子短期大学生活科学科 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 尾道短期大学経営情報学科 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 甲南女子大学文学部 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Department of Information Science, Sakuyo Junior College | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Department of Information Science, Sakuyo Junior College | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Department of Behavioral Science, Hiroshima University | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Department of Behavioral Science, Hiroshima University | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Human Factors Laboratory, Hiroshima Chuo Women's Junior College | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Department of Management Information, Onomichi Junior College | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Department of Psychology, Konan Women's University | ||||||||
| 著者名 |
河村, 敦
井原, 零
林, 春男
坂田, 省吾
畑本, 恵子
石原, 茂和
山上, 暁
× 河村, 敦 井原, 零 林, 春男 坂田, 省吾 畑本, 恵子 石原, 茂和 山上, 暁
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| 著者名(英) |
Atsushi, Kawamura
Rei, Ihara
Haruo, Hayashi
Shogo, Sakata
Keiko, Hatamoto
Shigekazu, Ishihara
Akira, Yamagami
× Atsushi, Kawamura Rei, Ihara Haruo, Hayashi Shogo, Sakata Keiko, Hatamoto Shigekazu, Ishihara Akira, Yamagami
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | CTPシステムは心理学分野における、個別学習者、一斉学習の教授者、および研究者を支援する環境型CAIシステムである。特徴的機能として、効果的ナビゲート手法としてのstructure Browser、体験学習を可能にするデモンストレーション、さらに、一斉学習を支援する供覧型教材機能を備えている。本研究では特にこれらの特徴の1つである、一斉学習場面での供覧型デモンストレーション機能における教材としての学習効果について検討した。言語的説明がまったく与えられなかったにもかかわらず、120名の大学生のほとんどが、提示画像を正確に認識し、さらに、デモンストレーションの意味する内容を概念的に学習することできた。 | |||||||
| 論文抄録(英) | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | Our "CTP" system is and environmental CAI system which assists self-educated learners, instructors who have a lecture in classroom, and researchers in the field of "Psychology". This system equips a navigator with structure browser, demonstrations for self-education, and classroom education as distinctive functions. The present study was conducted to examine the effectivenss of the "CTP" system as a computer software for the classroom demonstration. The 120 undergraduates perceived the stimulus correctly. They also understand the gist of demonstrations, without verbal explanations. | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN1010060X | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理学会研究報告人文科学とコンピュータ（CH） 巻 1993, 号 105(1993-CH-020), p. 1-11, 発行日 1993-11-26 |
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| Notice | ||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||
| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
