回路知識の獲得をモニタする機能の例

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 1990-10-22
• タイトル: 回路知識の獲得をモニタする機能の例
• タイトル / 言語: en
• タイトル: A MONITORING FUNCTION OF STUDENTS' KNOWLEDGE ACQUISITION IN CIRCUIT ANALYSIS
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 群馬大学工学部
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Gunma University
• 著者名: 渡辺, 成良
• 著者名(英): Shigeyoshi, Watanabe
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 最近、学習者主導の教授方略に関係したITS研究が展開しつつある。生徒の自主的な学習過程から教師が生徒の知識状態を把握しなければならない知識のコミュニケーションでは、教師は生徒の教材学習プロセスを絶えず監視しながら、生徒の知識状態を推論する。この推論結果に基づいて教師は生徒の質問に答えたり、関連した教材を提示したり、あるいはまた助言や指導を行う。本文は学習者の知識を、学習対象のプリミティブな知識（メンタルモデル）と、学習によって獲得する上位概念（学習者モデル）に分類する。システムにメンタルモデルと知識の用い方についての明確な枠組みをもたせ、学習者からの質問に答えたり、システムからの助言や指導が丁寧に行える機能をもたせる。本文では電気回路についての教材学習から、学習者が獲得する上位概念をモニタする機能について述べる。
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: Natural learning is very important view in building intelligent educational systems. This paper describes monitoring function of students' knowledge aquisition in natural learning environment. Student Models are designed to flames structured by primitive knowledges. The monitoring function works during learning process and diagnoses usage of primitive knowledges.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AN10096193
• 書誌情報: 情報処理学会研究報告コンピュータと教育（CE）; 巻 1990, 号 85(1990-CE-013), p. 1-8, 発行日 1990-10-22
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会