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アイテム
e-Learningにおけるインテリジェント掲示板の検討
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/54254
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/54254891797ca-84f2-4dd4-92e6-40f360fec1a9
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
Copyright (c) 2005 by the Information Processing Society of Japan
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オープンアクセス |
Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||
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公開日 | 2005-04-23 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | e-Learningにおけるインテリジェント掲示板の検討 | |||||||
タイトル | ||||||||
言語 | en | |||||||
タイトル | An Intelligent Bulletin Board System for e-Learning | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||
資源タイプ | technical report | |||||||
著者所属 | ||||||||
長岡技術科学大学 | ||||||||
著者所属 | ||||||||
長岡技術科学大学 | ||||||||
著者所属 | ||||||||
長岡技術科学大学 | ||||||||
著者所属 | ||||||||
長岡技術科学大学 | ||||||||
著者所属(英) | ||||||||
en | ||||||||
Nagaoka University of Technology | ||||||||
著者所属(英) | ||||||||
en | ||||||||
Nagaoka University of Technology | ||||||||
著者所属(英) | ||||||||
en | ||||||||
Nagaoka University of Technology | ||||||||
著者所属(英) | ||||||||
en | ||||||||
Nagaoka University of Technology | ||||||||
著者名 |
湯川, 高志
× 湯川, 高志
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著者名(英) |
Takashi, Yukawa
× Takashi, Yukawa
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論文抄録 | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | 非同期型e-Learningにおいて教員・受講者間のビジュアルな質疑応答と対話支援による教育効果の向上を図るため,双方向コミュニケーションのためのインテリジェント掲示板システムを開発している.本稿では質疑応答および対話において必要とされる機能として抽出したシステム要件について述べ,それらの実現手法を提案する.機械安全工学を含む安全教育をターゲットとしていることから,図上演習を可能とする図形アニメーション機能と,発言が活発な掲示板において重要発言の抽出や話題転換の検出を行うことで教師の介入や受講者の参加を助けるコミュニケーション支援機能とを要件として抽出した.これに対し,図形アニメーション教材開発環境としてSqueak eToysを利用することとし,これを掲出できるようSqueakプラグインを呼出すWeb掲示板を提案する.また,コミュニケーション支援機能には,語の類似性を判別する「概念ベース」を利用することを提案している.提案に基づき図形アニメーション機能を実現したプロトタイプ・システムと,それを機械安全工学の科目に適用した事例についても述べる. | |||||||
論文抄録(英) | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | Bi-directional and visual communication which helps to enhance educative effect with question-and-answer and/or discussion plays an important role for asynchronous e-Learning program. Authors are currently developing an intelligent bulletin board system (iBBS) which aims to be combined with Learning Management System (LMS) for asynchronous e-Learning. This paper clarifies functionality requirements of the iBBS and proposes their implementation method. As the system targets educating safety engineering, the communication should be helped with diagrams or animation for better understanding. Automated detection of subject change and important posting is also required for smoother operation of iBBS. Authors proposed Squeak eToys as a development environment of animated teaching materials and developed Web-based BBS program on which Squeak eToys programs can be uploaded. Applying natural language processing and concept base technologies for the BBS is also proposed to achieve the automated detection functionalities. The paper demonstrates a prototype system of iBBS applied for a mechanical safety engineering course. | |||||||
書誌レコードID | ||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
収録物識別子 | AN10096193 | |||||||
書誌情報 |
情報処理学会研究報告コンピュータと教育(CE) 巻 2005, 号 36(2005-CE-079), p. 47-53, 発行日 2005-04-23 |
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Notice | ||||||||
SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||
出版者 | ||||||||
言語 | ja | |||||||
出版者 | 情報処理学会 |