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ぺた語義：初学者向けプログラミング自己学習教材におけるデザイン原則
https://doi.org/10.20729/00241942
https://doi.org/10.20729/00241942e066f907-56e8-4870-91f2-63d0d548d81b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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IPSJ-MGN660206.pdf (687.2 kB)
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Copyright (c) 2025 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-01-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ぺた語義：初学者向けプログラミング自己学習教材におけるデザイン原則 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | "Peta-gogy" for Future : Design Policy Behind A Self-Learning Text for Novice Programmers | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育コーナー | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20729/00241942 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 電気通信大学 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Univ. of Electro-Communications | ||||||||
| 著者名 |
久野, 靖
× 久野, 靖
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| 著者名(英) |
KUNO, Yasushi
× KUNO, Yasushi
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 「情報I」の大学入試が大規模に始まろうとしているが，その中で「プログラミングが苦手・できない」生徒の問題が明らかになってきている．そのような生徒を対象として，自習教材を作成したが，その背景にある「プログラムは書きもの」「離陸ファースト」「コードを動かそうと言わない」「短冊型問題の採用」という4つの原則について，その必要性を議論する． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 66, 号 2, p. 63-67, 発行日 2025-01-15 |
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| 公開者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
