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ぺた語義：やまなし情報教育推進室の挑戦
https://doi.org/10.20729/00241667
https://doi.org/10.20729/002416670884d47d-ac78-464e-805f-05414ca57164
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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IPSJ-MGN660105.pdf (945.8 kB)
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Copyright (c) 2025 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-12-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ぺた語義：やまなし情報教育推進室の挑戦 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | "Peta-gogy" for Future：The Challenge of the Yamanashi Informatics Education Promotion Office | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育コーナー | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20729/00241667 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 山梨大学 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Univ. of Yamanashi | ||||||||
| 著者名 |
稲垣, 俊介
× 稲垣, 俊介
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| 著者名(英) |
INAGAKI, Shunsuke
× INAGAKI, Shunsuke
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 本稿では，山梨大学が主導する「やまなし情報教育推進室」の取り組みについて，その目的，活動内容，および今後の展望を報告する．地域に根ざし，かつグローバルな視点での情報教育を推進するこのプロジェクトは，GIGAスクール構想や大学入試共通テストへの「情報I」導入に対応した高度なICT教育環境の構築を目指している．やまなし情報教育推進室が開発した「やまなしメソッド」は，小・中・高等学校における一貫したICT教育を実現し，地域課題の解決力を育むカリキュラムを提供する．また，免許法認定講習や教員研修，ICT支援学生の活動，さらにはフォーラムなどを通じて，教員の指導力強化とICT教育の定着を図る取り組みも進められている．これらの活動は，地域社会全体を巻き込んで進められており，将来的には全国の教育現場へ波及することが期待される．やまなし情報教育推進室の活動は，地域と教育現場の協力によって生まれる未来志向の教育モデルの実現に貢献するものであり，本稿ではその具体的な実践と課題を提示する． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 66, 号 1, p. 14-19, 発行日 2024-12-15 |
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| 公開者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
