アクセスログから分析する全学LMSコース利用状況

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2024-11-08
• タイトル: アクセスログから分析する全学LMSコース利用状況
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Course Activity Analysis of the University-Wide LMS Based on Access Logs
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 広島大学情報メディア教育研究センター
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Information Media Center, Hiroshima University
• 著者名: 隅谷, 孝洋
• 著者名(英): Takahiro, Sumiya
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 2022 年に広島大学で実施された全学 LMS の，Blackboard から Moodle への移行を背景に，過去 10 年間の LMS 利用状況の分析を行った．本研究ではアクセスログデータを用いて，月別アクセス数，ユニークユーザー数，アップロードファイル量，コースあたりの課題数その他の指標から，LMS の利用状況をよく表すものを見出したい．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: Based on Hiroshima University's 2022 transition from Blackboard to Moodle as its university-wide LMS, this study analyzes LMS usage patterns over the past decade. Through examination of access log data, this research aims to identify key indicators that effectively characterize LMS utilization, including monthly access counts, unique user numbers, uploaded file volumes, and assignments per course, among other metrics.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA12496725
• 書誌情報: 研究報告教育学習支援情報システム（CLE）; 巻 2024-CLE-44, 号 4, p. 1-3, 発行日 2024-11-08
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8620
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会