@inproceedings{oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00240339,
 author = {上山, 恵美子 and 加藤, 朗 and 砂原, 秀樹},
 book = {マルチメディア，分散，協調とモバイルシンポジウム2024論文集},
 month = {Jun},
 note = {舞台演劇において，演者は台詞を発するという言語的表現に付随した，台詞の抑揚やテンポ，間などの非言語的表現を，演出家(演技指導者) からの指示から汲み取り，表現しなくてはいけない．しかしながら言葉では言い表し切れないような表現（非言語的表現）を，言葉で的確に説明することは難しい．本研究は，セリフ演技指導において演者が表現すべき非言語的表現を向上させるための，言葉に頼らない手法とそれらを用いた効率的な演技指導の手順を明らかにすることを目的とし，演技部活動に所属する中高校生を対象とした演技指導実験を実施した．実験では，イメージ構築手法として，手描きや生成AI による挿絵を用いた視覚的なアプローチと，演技経験者の演技を録音した手本を用いた聴覚からのアプローチを試し，これらの手法を用いた演技指導手順が非言語的表現の伝達に有効であるかを検証した．そして被験者への実験感想アンケート調査および演出家や演技指導者に対する評価インタビュー調査を行い，イメージ構築手法（挿絵や手本）を用いた，効率的に演者の表現を改善する演技指導の手順を確認した．},
 pages = {1599--1617},
 publisher = {情報処理学会},
 title = {セリフ演技指導における 演者の非言語的表現向上のための 演技指導手法と手順に関する考察},
 volume = {2024},
 year = {2024}
}