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ITと教育 -高等教育機関と社会の繋がり：招待論文：2．日立グループでの学習体験プラットフォーム（Learning Experience Platform: LXP）を起点とした自律的なリスキリング・アップスキリングの学び活性化の取組
https://doi.org/10.20729/00239921
https://doi.org/10.20729/00239921f23762c3-0560-4375-89a6-135cf1222523
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-DP651102.pdf (3.8 MB)
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Copyright (c) 2024 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-10-15 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | ITと教育 -高等教育機関と社会の繋がり：招待論文：2．日立グループでの学習体験プラットフォーム（Learning Experience Platform: LXP）を起点とした自律的なリスキリング・アップスキリングの学び活性化の取組 | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | デジタルプラクティスコーナー | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | article | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.20729/00239921 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| （株）日立アカデミー | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| （株）日立アカデミー | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| （株）日立製作所 | ||||||||||||
| 著者名 |
柴辻, 優樹
× 柴辻, 優樹
× 野田, 洋平
× 桑原, 亜希子
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| 論文抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 日立グループはLXP（Learning Experience Platform）を活用した，リスキリング・アップスキリングを支援する学習環境を導入している．ユーザはLXPでさまざまなコンテンツを学習することや，おすすめの学習コンテンツを他ユーザにシェアすること等ができる．この環境の活用を進めるため，日立アカデミーは学習行動データによるカスタマーアナリティクスをもとに，学習・促進支援サービス確立に取り組んでいる．本稿ではその取組と現在までの結果・課題を紹介する． | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 65, 号 11, p. d23-d41, 発行日 2024-10-15 |
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| 公開者 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||
