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アイテム
ロボットの発言生成を用いたアクティブラーニング
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/236711
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/2367114d6e8935-c098-4ea7-b29e-0706ee37fa37
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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IPSJ-Z86-7ZF-03.pdf (477.5 kB)
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Copyright (c) 2024 by the Information Processing Society of Japan
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| Item type | National Convention(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2024-03-01 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | ロボットの発言生成を用いたアクティブラーニング | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | インタフェース | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||
| 慶大 | ||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||
| 慶大 | ||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||
| 慶大 | ||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||
| 慶大 | ||||||||||||||
| 著者名 |
大場, 璃々
× 大場, 璃々
× 松岡, 竜輝
× 井上, 南
× 今井, 倫太
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| 論文抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | 教育分野では子供たちの積極性を高めるためにロボットを取り入れたアクティブラーニングの取り組みが活発化している．しかしロボットは答えを知っているという印象から解答を直接聞いてしまい「考える力」が身につきにくいという問題点が存在する．本論文ではグループ学習にChatGPTを利用してリボイスを行うロボットを提案する．リボイスとは生徒の発話を繰り返すことで生徒の学習定着率を上げることが可能となる手法である．実験を通して生徒の学習課題に対する取り組み度合いや思考力が向上するかを検証する． | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
第86回全国大会講演論文集 巻 2024, 号 1, p. 195-196, 発行日 2024-03-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||||
