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生成AIと教育：3．AI時代を生きるリテラシーを育む -議論を基盤とした学習と問題解決型学習の新展開-
https://doi.org/10.20729/00234849
https://doi.org/10.20729/0023484965533963-8b13-4857-8743-d30db289659a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-O-MGN650703.pdf (1.7 MB)
2026年6月15日からダウンロード可能です。
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Copyright (c) 2024 by the Information Processing Society of Japan
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| 非会員：¥660, IPSJ:学会員：¥0, DLIB:会員：¥0 | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-06-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 生成AIと教育：3．AI時代を生きるリテラシーを育む -議論を基盤とした学習と問題解決型学習の新展開- | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | Generative AI and Education：Cultivating Literacy for Living in the Age of AI : New Developments in Discussion-Based Learning and Project-Based Learning | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 小特集 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20729/00234849 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 公立はこだて未来大学 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Future Univ. Hakodate | ||||||||
| 著者名 |
美馬, のゆり
× 美馬, のゆり
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| 著者名(英) |
MIMA, Noyuri
× MIMA, Noyuri
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | AIの普及に伴い教育界は変革期を迎え，生成AIの登場が学習方法の見直しを迫っている．偽情報や誤情報の拡散，雇用への影響，セキュリティリスクといった課題が浮上しており，AIリテラシーの育成が求められている．議論を基盤とした学習や問題解決型学習の新展開は，学習者に複雑な問題を深く理解させ，解決のための批判的思考力と創造性を促進する．社会活動に参画し，その能力を発揮することで，社会への責任感や倫理的判断力を深めることになる． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 65, 号 7, p. e14-e19, 発行日 2024-06-15 |
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| 公開者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
