@techreport{oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00234389,
 author = {遠山, 紗矢香 and 瀬戸崎, 典夫 and 伏木田, 稚子 and 山田, 雅之 and Sayaka, Tohyama and Norio, Setozaki and Wakako, Fushikida and Masayuki, Yamada},
 issue = {10},
 month = {May},
 note = {近年では「ウェルビーイング」ということばに表されるように，1 人ひとりがより良く生きることの価値が一層高まっている．一方で，多様な人と関わり合いながら生きていくなかで，互いに異なる「ウェルビーイング」の在り方を尊重し合う営みを実現することは容易ではない．そこで本稿では，「学習」に関係する 4 つの観点から，1 人ひとり異なるウェルビーイングの実現に向けてどのような課題があるのかを検討する．, In recent years, the value of "personal well-being" has further increased, and "well-being" has become a common term. On the other hand, in a society where diverse individuals coexist, it is not easy to respect one another's differing perspectives on well-being. In this paper, we examine the types of problems that inhibit the realization of personal well-being from four viewpoints related to "learning".},
 title = {一人ひとりのウェルビーイングを実現するための研究についての検討},
 year = {2024}
}