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アイテム
姿勢推定ワイヤーモデルを活用した中国舞踊の基本動作を独習可能な教材開発とその評価
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/233559
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/2335592b965fc4-fd5f-4a4f-97a7-5004be1a35b3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-CLE24042012.pdf (4.2 MB)
2026年3月16日からダウンロード可能です。
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Copyright (c) 2024 by the Information Processing Society of Japan
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| 非会員：¥660, IPSJ:学会員：¥330, CLE:会員：¥0, DLIB:会員：¥0 | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-03-16 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 姿勢推定ワイヤーモデルを活用した中国舞踊の基本動作を独習可能な教材開発とその評価 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| タイトル | Development and Evaluation of Learning Materials for Self-Taught Basic Chinese Dance Movements Using Posture Estimation Wire Models | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 一般セッション3 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 東京工業大学 | ||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 東京工業大学 | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| Tokyo Institute of Technology | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| Tokyo Institute of Technology | ||||||||||
| 著者名 |
樊, 心暉
× 樊, 心暉
× 室田, 真男
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| 論文抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 汎用ウェブカメラを使用し，姿勢推定ワイヤーモデルを制作することで，中国舞踊の経験がない学習者が自分で，中国舞踊の基本動作「ひねり」を学習できるシステムを制作することを目的としている. 本研究では，動作の重要なポイントを外的焦点として示すことにより，学習者が自分の動きを熟練者の動きに近づけることができることを目指した．外的焦点を利用する実験群と従来のビデオ模倣教材を使用する対照群と比較することで，ひねり動作の最大回転角度と動作の質に関する学習効果を明らかにした. 実験群は最大回転角度を熟練者に近づけることは達成できなかった．動作の質に関しては，回転方向が変わる前後の速度変化において，実験群は対照群よりも熟達者の動きに近づける傾向があった． | |||||||||
| 論文抄録(英) | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | The objective of this study is to create a system that allows learners with no experience in Chinese dance to learn the basic movements of ”twisting” in Chinese dance by themselves, through the creation of a posture estimation wireframe model using generic webcams. This research aimed to enable learners to approximate their movements to those of experts by presenting important points of the movement as an external focus. By comparing an experimental group that utilized external focus with a control group that used traditional video imitation materials, the study revealed the learning effects on the maximum rotational angle of the twisting movement and the quality of the movement. Although the experimental group did not achieve the goal of approximating the maximum rotational angle to that of the experts, in terms of the quality of the movement, there was a tendency for the experimental group to approximate the expert's movement more closely in terms of the speed change before and after the change in rotation direction. | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12496725 | |||||||||
| 書誌情報 |
研究報告教育学習支援情報システム（CLE） 巻 2024-CLE-42, 号 12, p. 1-8, 発行日 2024-03-16 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2188-8620 | |||||||||
| Notice | ||||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||
