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  1. 研究報告
  2. ドキュメントコミュニケーション(DC)
  3. 2024
  4. 2024-DC-132

地理情報を題材とした並べ替えアプリを用いたデータサイエンス教育の実践

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/233528
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/233528
9f49937d-c75b-49e0-a77e-046c79e85c4b
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-DC24132002.pdf IPSJ-DC24132002.pdf (6.0 MB)
 2026年3月18日からダウンロード可能です。
Copyright (c) 2024 by the Information Processing Society of Japan
非会員:¥660, IPSJ:学会員:¥330, DC:会員:¥0, DLIB:会員:¥0
Item type SIG Technical Reports(1)
公開日 2024-03-18
タイトル
タイトル 地理情報を題材とした並べ替えアプリを用いたデータサイエンス教育の実践
タイトル
言語 en
タイトル Data Science Education Practice Using Jigsaw Apps for Geographic Information
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
資源タイプ technical report
著者所属
京都橘大学
著者所属
公立はこだて未来大学大学院
著者所属(英)
en
Kyoto Tachibana University
著者所属(英)
en
Future University Hakodate, Graduate School
著者名 大場, みち子

× 大場, みち子

大場, みち子

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山口, 琢

× 山口, 琢

山口, 琢

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著者名(英) Michiko, Oba

× Michiko, Oba

en Michiko, Oba

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Taku, Yamaguchi

× Taku, Yamaguchi

en Taku, Yamaguchi

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 大学でのデータ分析を含む研究プロセスを想定し,それに先立って短期間にデータサイエンス全体を概観する教育のプログラムを設計,提案し,実践している.本プログラムでは並べ替えパズルを対象に,グループワークで問題作成,仮説設定,問題実施,分析・考察,発表というプロセスを実施する.大学工学系学部の主に 2,3 年生を対象に本プログラムを適用した結果のうち,主に地理情報を題材とした問題を対象とした結果について報告する.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10539261
書誌情報 研究報告ドキュメントコミュニケーション(DC)

巻 2024-DC-132, 号 2, p. 1-6, 発行日 2024-03-18
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2188-8892
Notice
SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 10:03:57.849034
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