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アイテム
感謝の送り合いによる自己肯定感の向上に関する検討―学校現場を想定した人間関係可視化システムの提案―
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/233176
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/23317619ea9c78-606d-40ac-a027-b132e6735d96
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-AAC24024004.pdf (6.0 MB)
2026年3月11日からダウンロード可能です。
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Copyright (c) 2024 by the Information Processing Society of Japan
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| 非会員：¥660, IPSJ:学会員：¥330, AAC:会員：¥0, DLIB:会員：¥0 | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-03-11 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 感謝の送り合いによる自己肯定感の向上に関する検討―学校現場を想定した人間関係可視化システムの提案― | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| タイトル | A Study on Improving Self-affirmation through the Exchange of Gratitude -Proposal of a Visualization System for Human Relationships at School- | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | コミュニケーション | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 帝京大学理工学部情報電子工学科 | ||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 帝京大学理工学部情報電子工学科 | ||||||||||
| 著者名 |
吉田, 美遥
× 吉田, 美遥
× 塩野目, 剛亮
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| 論文抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本研究では，自己肯定感の向上と良好な人間関係の構築の支援を目的とし，感謝を送り合い，やりとりされた感謝をもとに人間関係を可視化するシステムを提案する．提案システムでは，学校現場での活用を想定して，蓄積されたデータを分析することで生徒間の人間関係の把握や孤立傾向のある児童生徒の発見など，教師の支援・指導のきっかけとなる情報を提供する．本稿では，仮想データをもとに生徒グループの形成や，孤立している生徒の発見，時間経過に伴う人間関係の変化をシステムを用いて分析した例を示す．さらに，学校現場でのメンタルヘルス対策の一環として，教師間の感謝の伝え合いへの活用についても議論する． | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12752949 | |||||||||
| 書誌情報 |
研究報告アクセシビリティ（AAC） 巻 2024-AAC-24, 号 4, p. 1-6, 発行日 2024-03-11 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2432-2431 | |||||||||
| Notice | ||||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||
