プログラミング学習における推論支援を目的とした問題群の構成法に関する一考察

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2024-03-02
• タイトル: プログラミング学習における推論支援を目的とした問題群の構成法に関する一考察
• タイトル / 言語: en
• タイトル: A consideration on how to compose questions for the purpose of support inference in programming learning
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: 学生セッション(3)&一般セッション(3)
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 明星大学
• 著者所属: 明星大学
• 著者所属: 明星大学大学院
• 著者所属: 明星大学
• 著者所属: 明星大学
• 著者名: 目黒, 翔吾; 山中, 脩也; 鷹觜, 莉子; 長, 慎也; 河原, 弘幸
• 著者名(英): Shogo, Meguro; Naoya, Yamanaka; Riko, Takanohashi; Shinya, Cho; Hiroyuki, Kawahara
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 推論の誘発を目的とするプログラミング学習環境を構成し，その環境下で実践を行った．作成した学習環境は，脳の情報処理の原理を説明する自由エネルギー原理を基礎としたもので，プログラミング言語の文法の伝達を直接的には行わず，対象となるコンピュータとの対話を支援する問題群に従って学習プロセスを推進する方法を採用した．記述された問題群の順番に従うことで，学習者に行動と知覚の循環を構成することを促し，その結果，得られる意味の獲得がなされることが確認された．本講演では，自由エネルギー原理と C.S Peirce の推論形式に基づき，学習者の推論プロセスを支援するような問題群の構成法及び各問題の分類・性質を考察する．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: A programming learning environment was configured to induce inference and practiced in this environment. The learning environment is based on the free energy principle, which describes the principle of information processing in the brain. It does not directly transmit the syntax of the programming language. The learning process was facilitated by following a set of questions that supported interaction with the target computer. By following the order of the described problems, the learner is encouraged to construct a cycle of action and perception, which results in the acquisition of meaning. The result is the acquisition of meaning. In this talk, we will discuss how to support the learner's reasoning process based on the free energy principle and C.S. Peirce's inference formulas. This presentation will discuss how to structure a set of problems to support the learner's reasoning process, and the classification and properties of each problem.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AN10096193
• 書誌情報: 研究報告コンピュータと教育（CE）; 巻 2024-CE-174, 号 15, p. 1-4, 発行日 2024-03-02
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8930
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会