@techreport{oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00231764,
 author = {實成, 翔 and 吉野, 孝},
 issue = {53},
 month = {Jan},
 note = {講義における質問は，学生の講義理解や批判的思考の育成に影響し，教員にとっても重要なフィードバック源になるとされている．一方で，多くの学生にとって，質問には心理的抵抗感が伴い，積極的に行われづらい．そこで鈴木は，チャットボットを活用した質問対応システム「SUSAN」を開発した．「SUSAN」を講義に導入した実験では，従来よりも多くの質問が投稿された．しかし，質問数の増加に伴い教員側の負担が増加し，システムの一部改良の必要性や，異なる講義における有効性について検討が必要であると考えた．本稿では 2023 年度に実施された講義にて本システムを導入し，質問促進の有効性および教員の負担軽減効果について検証を行った．その結果，本システムを導入することで，匿名性や質問の共有が学生の質問行動に影響することが確認された．また，チャットボットの自動回答による質問の解決が可能であり，今後の改良によってシステムの有効性が見込めることを確認することができた．},
 title = {チャットボットシステムの機能の改善による教員の負担軽減効果},
 year = {2024}
}