@techreport{oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00231329,
 author = {吉田, 美遥 and 塩野目, 剛亮},
 issue = {3},
 month = {Nov},
 note = {良好な人間関係と自己肯定感は密接な関係にあるとされており，学習指導要領においても自己肯定感を育むことが学校に求められている．そこで，自己肯定感を育むための良好な人間関係の構築を目的とし，教師の支援・指導のきっかけとなる情報を提供するツールを提案する．本ツールでは，生徒間で感謝を伝え合い，その記録から有向グラフを描画する．教師は生徒間でやりとりされた感謝の記録をもとに描画された有向グラフや，検出されたコミュニティを確認することで，生徒間の人間関係を把握したり，孤立傾向のある生徒を発見し，支援・指導に活用する．},
 title = {子どもの自己肯定感を育む支援をする人間関係可視化ツールの検討},
 year = {2023}
}