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CAD学習支援システム
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/230965
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/230965441dded9-f71b-4656-b016-60e956f786d0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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IPSJ-Z85-2ZL-02.pdf (731.3 kB)
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Copyright (c) 2023 by the Information Processing Society of Japan
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| Item type | National Convention(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2023-02-16 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | CAD学習支援システム | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | コンピュータと人間社会 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||
| 旭川高専 | ||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||
| 旭川高専 | ||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||
| 旭川高専 | ||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||
| 旭川高専 | ||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||
| 旭川高専 | ||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||
| 旭川高専 | ||||||||||||||||||
| 著者名 |
荒木, 宏哉
× 荒木, 宏哉
× 須佐, 千風
× 寺崎, 光
× 高木, 満
× 佐竹, 利文
× 以後, 直樹
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| 論文抄録 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 昨今，新型コロナウイルスにおけるオンライン授業が展開されるようになってきた．しかしながら，実演を伴う専門科目の教育は，オンライン授業での展開が困難とされている．特に，高専は，演習や実習に力を入れている学校であり，その影響を大きく受けた．特に，エンジニア教育において，CAD教育は，重要な教育であり，オンライン授業での展開が最も難しい教育の1つである．そのため，本研究では，CAD教育をオンライン授業で展開できる支援システムの実現を目指した． | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
第85回全国大会講演論文集 巻 2023, 号 1, p. 867-868, 発行日 2023-02-16 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||||||||
