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アイテム
通分プログラミングと分数比較させる授業実践
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/230880
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/23088081578e18-f1f0-45de-a272-e3d6a5625678
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-Z85-2ZJ-05.pdf (524.6 kB)
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Copyright (c) 2023 by the Information Processing Society of Japan
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| Item type | National Convention(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-02-16 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 通分プログラミングと分数比較させる授業実践 | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | コンピュータと人間社会 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 三重大 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 三重大 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 津市立西が丘小学校 | ||||||||||||
| 著者名 |
早山, 聖人
× 早山, 聖人
× 山守, 一徳
× 小林, 博
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| 論文抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | Scratch を用いたプログラミング授業実践を多数実施してきている。その中で、算数を題材とするアプリは問題と解答を準備しやすく、学年に合わせて難度を変えやすい。特に、分数は小学生がつまずき易い課題であり、e-learning でもよく取り扱われる題材である。我々も、これまでに約分や約数を求めさせる授業実践を行ってきており、今回は分数の大小比較の問題に取り組ませ、さらにプログラミングを体験させようと通分を自動で行うプログラムを作成させることを行った。 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||||||||
| 書誌情報 |
第85回全国大会講演論文集 巻 2023, 号 1, p. 689-690, 発行日 2023-02-16 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||
