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  1. 研究報告
  2. アクセシビリティ(AAC)
  3. 2023
  4. 2023-AAC-21

手軽な指文字学習支援のためのブラウザゲーム:ゆびもじタイピング

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/225341
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/225341
1fae910c-dc21-41aa-b80f-bc3e4da13a4a
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-AAC23021016.pdf IPSJ-AAC23021016.pdf (3.1 MB)
Copyright (c) 2023 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type SIG Technical Reports(1)
公開日 2023-03-15
タイトル
タイトル 手軽な指文字学習支援のためのブラウザゲーム:ゆびもじタイピング
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 評価と学習
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
資源タイプ technical report
著者所属
東京都立大学
著者所属
東京都立大学
著者所属(英)
en
Tokyo Metroplitan University
著者所属(英)
en
Tokyo Metroplitan University
著者名 宮崎, 優子

× 宮崎, 優子

宮崎, 優子

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馬場, 哲晃

× 馬場, 哲晃

馬場, 哲晃

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 聴覚障がい者のコミュニケーションツールには,単語を手の形や位置,動きで表現する手話と,日本語かなを手の形や動きに対応させた指文字がある.指文字は手話表現にない固有名詞や名前を表現するときに使われ,手話初心者にとって手話を覚えていなくても指文字を覚えれば単語を綴ることができる.したがって,指文字をスムーズに綴れることは,手話初心者にとって聴覚障がい者との円滑なコミュニケーションへの第一歩と言える.手話の学習方法としては対面で講師から学ぶ方法が主であるが,これは学習者にとって時間的・金銭的コストがかかる.一方で,学習者が単独で手話を学ぶには,本や DVD を使った方法があるが,これらは指文字を一字ずつ覚えることはできても,実際に指文字を使うときのような単語を綴りながらの指文字練習は紙面やコンテンツ数の制約により,限界があった.そこで本研究では学習者に単語を提示し,学習者がその単語を指文字で綴ることで指文字学習定着および技能向上を目的とするタイピングゲームを制作する.このゲームはブラウザゲームとして実装・公開することによって,インターネット環境と Web カメラの搭載された PC のみで学習者の手軽な指文字学習を可能にする.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12752949
書誌情報 研究報告アクセシビリティ(AAC)

巻 2023-AAC-21, 号 16, p. 1-8, 発行日 2023-03-15
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2432-2431
Notice
SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 12:50:03.695020
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