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  1. 研究報告
  2. コンピュータと教育(CE)
  3. 2023
  4. 2023-CE-169

ゲーミフィケーションを活用した児童・生徒向け情報セキュリティ学習プログラムの開発

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/225137
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/225137
e552059b-ddec-456e-9b98-db8e1123fead
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-CE23169029.pdf IPSJ-CE23169029.pdf (3.7 MB)
Copyright (c) 2023 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type SIG Technical Reports(1)
公開日 2023-03-04
タイトル
タイトル ゲーミフィケーションを活用した児童・生徒向け情報セキュリティ学習プログラムの開発
タイトル
言語 en
タイトル Developing an InfoSec Learning Program for K-12 Education using Gamification
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 研究論文セッション
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
資源タイプ technical report
著者所属
中央大学国際情報学部
著者所属
中央大学国際情報学部
著者所属(英)
en
Faculty of Global Informatics, Chuo University
著者所属(英)
en
Faculty of Global Informatics, Chuo University
著者名 津田, 敦哉

× 津田, 敦哉

津田, 敦哉

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松崎, 和賢

× 松崎, 和賢

松崎, 和賢

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著者名(英) Atsuya, Tsuda

× Atsuya, Tsuda

en Atsuya, Tsuda

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Kazutaka, Matsuzaki

× Kazutaka, Matsuzaki

en Kazutaka, Matsuzaki

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 本稿では,ビデオゲームを活用した児童・生徒向けの情報セキュリティ学習プログラムを開発し,評価を行った結果を報告する.セキュリティ教育をめぐっては,学習者のセキュリティ行動に及ぼす効果が限定的であることや,COVID-19 の感染拡大に伴いアナログゲームや CTF (ハッキング競技) を利用した対面での活動を行うことが困難であること等の課題がある.そこで,サイバーリスクについて「自分ごと」として捉える機会を提供することで,学習者のセキュリティ意識を向上せしめる効果的なオンライン学習プログラムを開発することが本研究の狙いである.開発したプログラムを模擬授業により評価した結果,開発したプログラムが事前に定めた要件を充足し,学習者の動機付けに寄与しうることや,学習に対して有効性を示すことなどが確認された.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10096193
書誌情報 研究報告コンピュータと教育(CE)

巻 2023-CE-169, 号 29, p. 1-8, 発行日 2023-03-04
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2188-8930
Notice
SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 12:54:34.715060
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