VR教室における教育・学習データ利活用に向けた学習分析

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2022-10-28
• タイトル: VR教室における教育・学習データ利活用に向けた学習分析
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Learning analytics toward utilizing educational and learning data in VR classroom
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 広島市立大学
• 著者所属: 広島市立大学
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Hiroshima City University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Hiroshima City University
• 著者名: 毛利, 考佑; 林, 晟開
• 著者名(英): Kousuke, Mouri; Shengkai, Lin
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 近年，コロナ禍の影響により，オンライン授業やリモート授業が増加し，VR 技術を用いたオンライン授業やリモート授業も盛んに行われるようになってきている．VR を用いた授業では，場所の制約がなく，自宅にいながら HMD を装着することで，VR 空間内に構築された教室や実験室で，対面授業や実際の実験・演習に近い疑似体験を提供することが可能になり，高い学習効果が得られることが明らかになってきた．しかしながら，現状の VR を用いた教育に関する研究は，VR 空間において教育・学習を支援できる環境の構築及びその構築したシステム評価をするものが多く，VR 空間内で収集することができる教育・学習データを分析・可視化することで，教育・学習の改善に活かす取り組みまで至っていない．また，VR を用いた講義では，実際に行う対面講義よりも，学習分析の観点から，学習者の視線やアバターの操作など詳細なデータを容易に収集することができる．本研究では，デジタル教科書システムを VR 講義に利用できるように拡張し，VR 講義における学習者の教育・学習データを収集する情報基盤を研究開発する．さらに開発した基盤内で収集した教育・学習データを可視化・分析することで教材スライドの注目箇所の分析により，講義方法や教材改善の検討を行う．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: In recent years, due to the influence of the corona disaster, online and remote lectures have been focused using VR technology. In lectures using VR, learners can experience education and learning close to face-to-face lecture and actual experiment in a VR space by equipped with HMD in the comfort of his/her own home. However, previous researches regarding education using VR mostly focuses on constructing an environment that can support education and learning in a VR space and evaluating the built system. In addition, in a lecture using VR, it is easier to collect detailed data such as the gaze of the learner and the operation of the avatar from the viewpoint of learning analysis compared with an actual face-to-face lecture. Therefore, we extend our developed the digital textbook system to VR lectures, and develop an information infrastructure that is able to collect learner's education and learning data in VR lectures.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA12496725
• 書誌情報: 研究報告教育学習支援情報システム（CLE）; 巻 2022-CLE-38, 号 6, p. 1-6, 発行日 2022-10-28
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8620
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会