| Item type |
Symposium(1) |
| 公開日 |
2022-10-17 |
| タイトル |
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タイトル |
マルチエージェントに基づく学習データ流通基盤の提案 |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
自動交渉，データ流通，human-in-the-loop, learning analytics |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 |
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資源タイプ |
conference paper |
| 著者所属 |
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東北大学大学院情報科学研究科 |
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東北大学大学院情報科学研究科／仙台高等専門学校 |
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東北大学大学院教育学研究科・教育学部 |
| 著者所属 |
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東北大学大学院情報科学研究科／東北大学高度教養教育・学生支援機構 |
| 著者所属 |
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東北大学大学院情報科学研究科／東北大学データ駆動科学・AI 教育研究センター |
| 著者所属 |
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東北大学大学院情報科学研究科／東北大学サイバーサイエンスセンター |
| 著者所属 |
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東北大学大学院情報科学研究科／東北大学サイバーサイエンスセンター |
| 著者所属(英) |
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en |
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Graduate School of Information Sciences, Tohoku University |
| 著者所属(英) |
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en |
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Graduate School of Information Sciences, Tohoku University / National Institute of Technology, Sendai College |
| 著者所属(英) |
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en |
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Graduate School of Education Faculty of Education, Tohoku University |
| 著者所属(英) |
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en |
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Graduate School of Information Sciences, Tohoku University / Institute for Excellence in Higher Education, Tohoku University |
| 著者所属(英) |
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en |
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Graduate School of Information Sciences, Tohoku University / Center for Data-driven Science and Artificial Intelligence Tohoku University |
| 著者所属(英) |
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en |
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Graduate School of Information Sciences, Tohoku University / Cyberscience Center, Tohoku University |
| 著者所属(英) |
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en |
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Graduate School of Information Sciences, Tohoku University / Cyberscience Center, Tohoku University |
| 著者名 |
本田, 光来
髙橋, 晶子
大河, 雄一
趙, 秀敏
三石, 大 阿部 亨
菅沼, 拓夫
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| 論文抄録 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
コロナ禍でのオンライン授業の活発化に伴い，e-learning 用学習教材の活用が進むとともに，学習に関する様々なデータが蓄積されつつある．このような学習データを収集・分析し，学生の学習活動の支援に活用する Learning Analytics (LA) が普及してきているが，学習データは基本的に個人情報を含む機微な情報であるため，プライバシに配慮しつつ有効活用を図る必要がある．しかしながら，学習データの公開制御の柔軟性に関しては，現状では画一的・固定的であり，機微度の高い情報が学習者の意図に反して不必要に収集されたり，逆に効果的な学習活動支援に必要な学習データが自由に利用できないなどの課題がある．本研究ではこれらの課題に対し，学習データの開示度調整のための自動交渉と，Human-in-the-loop の概念による学習者の利便性向上を中核とした，マルチエージェントに基づく学習データ流通基盤を提案する．本稿では，本提案の概要について述べるとともに，Human-in-the-loop に関連して実施した予備実験の結果から，提案手法の実現可能性について議論する． |
| 書誌情報 |
第30回マルチメディア通信と分散処理ワークショップ論文集
p. 58-65,
発行日 2022-10-17
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| 出版者 |
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言語 |
ja |
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出版者 |
情報処理学会 |
IPSJ-DPSWS2022009.pdf (1.5 MB)
