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ぺた語義：学習基盤を拡張する国際技術標準 IMS LTI 1.3 第3回LTI 1.3 活用事例と適合試験
https://doi.org/10.20729/00219007
https://doi.org/10.20729/002190074cf66e8b-a43e-4857-a9b4-40d3b62f040a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN630907.pdf (1.1 MB)
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Copyright (c) 2022 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-08-15 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | ぺた語義：学習基盤を拡張する国際技術標準 IMS LTI 1.3 第3回LTI 1.3 活用事例と適合試験 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| タイトル | "Peta-gogy" for Future：IMS Specification LTI 1.3 to Enrich Learning Environment No.3 Use Cases of LTI 1.3 and Conformance Test | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 教育コーナー | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | article | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.20729/00219007 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| （株）内田洋行 | ||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| （株）デジタル・ナレッジ 教育テクノロジー研究所 | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| UCHIDA YOKO CO., LTD. | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| Digital Knowledge Co., Ltd. | ||||||||||
| 著者名 |
藤原, 茂雄
× 藤原, 茂雄
× 秦, 隆博
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| 著者名(英) |
FUJIWARA, Shigeo
× FUJIWARA, Shigeo
× HATA, Takahiro
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| 論文抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 大規模大学におけるLMSの導入率は9割を超え，小中校を対象としたGIGAスクール構想でも小中校版LMSともいえる学習eポータルが導入される．国際標準化団体IMS Global Learning Consortium が策定するLearning Tools Interoperability（LTI）はこれらのLMSに学習ツールや学習コンテンツを統合する技術標準として注目されている．この連載では最新のLTI 1.3の機能や開発について解説してきたが，最終回となる第3回は，LTI 1.3およびLTI Advantageの活用事例と，その活用事例にIMS Globalによる適合試験を照合し，今後の課題と展望を述べる. | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 63, 号 9, p. 507-510, 発行日 2022-08-15 |
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