他者との視点共有により観察者の視点の内省と拡張を促す2段階グループフィールドワーク手法の提案

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2022-05-19
• タイトル: 他者との視点共有により観察者の視点の内省と拡張を促す2段階グループフィールドワーク手法の提案
• タイトル / 言語: en
• タイトル: A proposal of a 2-step method for sharing various perspectives through observation and reflection during field work
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: GN
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 北陸先端科学技術大学院大学先端科学技術研究科
• 著者所属: 北陸先端科学技術大学院大学先端科学技術研究科
• 著者所属: 北陸先端科学技術大学院大学先端科学技術研究科
• 著者所属: 北陸先端科学技術大学院大学先端科学技術研究科
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Advanced Science and Technology, Japan Advanced Institute of Science and Technology
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Advanced Science and Technology, Japan Advanced Institute of Science and Technology
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Advanced Science and Technology, Japan Advanced Institute of Science and Technology
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Advanced Science and Technology, Japan Advanced Institute of Science and Technology
• 著者名: 澤田, 健太郎; 吉松, 駿平; 高島, 健太郎; 西本, 一志
• 著者名(英): Kentaro, Sawada; Shunpei, Yoshimatsu; Kentaro, Takashima; Kazushi, Nishimoto
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 地域活性プロジェクトでは，地域の現状を把握するためのグループフィールドワークがしばしば行われる．質の高いフィールドワークを行うためには，個々の観察者が多様な視点を学び，観察スキルを向上させることが必要である．初心者にとって，他者と観察メモを共有し互いの行動や着眼点を知ることは，自らの視点を振り返り，新たな視点を獲得するする良い機会となるが，従来ではこのような共有はフィールドワークの終了後に行われるため，観察には活かされない．そこで，本研究では，フィールドワークを前半と後半の 2 回に分け，その間に観察者らの撮影画像と無意識の視界画像をグルーピングしたマップを見ながら，視点共有のためのディスカッションを行う 2 段階のフィールドワークの方式を提案する．3 名の観察者による街の観察にてこの方法を試したところ，ディスカッションで互いの視点の違いを意識できたこと，その結果，その後のフィールドワークで観察者の興味が拡張されたことが示唆されたため報告する．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: In this study, we proposed a new method of conducting field work research. In the scenario of local revival project, we instructed participants to gather field work data to collect individuals' perspectives. With the intent of develop observation skills and to improve our understanding of how to gather high quality data in field work through various perspectives of observers. Through distributing previous participants viewpoints, and behavior with subsequent participants supplied a good opportunity for beginners to garner different perspectives before conducting their research. To date, there is no methodology that provides participants with the opportunity to use an expanded perspectives during field work. Therefore, we propose a new method of field work: a 2-step process. By facilitating discussion in between the first half and second half of field work is hypothesized to help expand participants perspective and develop their observation skills relating to field work. By using a map composed of photos taken by three participants and their point of view. we report that our method can expand participants interest towards various objects and understand the differences in their perspectives.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA12628305
• 書誌情報: 研究報告セキュリティ心理学とトラスト（SPT）; 巻 2022-SPT-47, 号 7, p. 1-8, 発行日 2022-05-19
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8671
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会