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行動経済学の知見を教育介入に生かす：因果効果推定と個別介入最適化に必要な学知とデータ
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/216888
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/216888c4eb68b9-4008-4290-9a98-683f19e42bea
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-CLE22036014.pdf (652.1 kB)
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Copyright (c) 2022 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-03-02 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 行動経済学の知見を教育介入に生かす：因果効果推定と個別介入最適化に必要な学知とデータ | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 慶應義塾大学／国立研究開発法人理化学研究所 | ||||||||
| 著者名 |
星野, 崇宏
× 星野, 崇宏
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| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12496725 | |||||||
| 書誌情報 |
研究報告教育学習支援情報システム（CLE） 巻 2022-CLE-36, 号 14, p. 1-1, 発行日 2022-03-02 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2188-8620 | |||||||
| Notice | ||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||
| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
