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  1. 研究報告
  2. コンピュータと教育(CE)
  3. 2022
  4. 2022-CE-163

ノートブック形式のプログラミング環境サービスGoogle Colaboratoryを利用したC言語入門授業の試み

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/216222
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/216222
d8fa2865-fc74-44dc-bdb7-155cc0a0a624
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-CE22163016.pdf IPSJ-CE22163016.pdf (3.3 MB)
Copyright (c) 2022 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type SIG Technical Reports(1)
公開日 2022-01-29
タイトル
タイトル ノートブック形式のプログラミング環境サービスGoogle Colaboratoryを利用したC言語入門授業の試み
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 一般発表セッション(4)
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
資源タイプ technical report
著者所属
大阪工業大学/同志社大学
著者名 館野, 浩司

× 館野, 浩司

館野, 浩司

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 近年はデータサイエンスおよび機械学習のチュートリアルなどの用途で Google Colaboratory というノートブック形式のプログラミング Web サービスが利用されることが多く,大学などにおけるプログラミング授業でも利用される.このノートブック形式によるプログラミングは,処理の単位ごとに出力を確認しながら作業を進めつつ,その手順の記録も残すことができ,またさまざまな実行パターンを試した記録も残すことができるという利点があり,教育現場になじみやすい.Google Colaboratory 上ではプログラミング言語として Python が用いられることが多いが,本実践では C 言語を用い,入門講義において利用した.本報告では,C 言語入門講義における Colaboratory 利用上の工夫と,利点,欠点などを合わせて紹介する.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10096193
書誌情報 研究報告コンピュータと教育(CE)

巻 2022-CE-163, 号 16, p. 1-7, 発行日 2022-01-29
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2188-8930
Notice
SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 15:52:32.311424
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