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アイテム / オンラインでのピアラーニングを活性化させるためのグループ分け方法の検討 -授業での課題取り組み時の共感距離に着目した実証研究- / IPSJ-Z83-2G-04
IPSJ-Z83-2G-04
| ファイル | ライセンス |
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 IPSJ-Z83-2G-04.pdf (402.0 kB)
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| 公開日 | 2021-03-04 | |||||
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| 表示名 | IPSJ-Z83-2G-04.pdf | |||||
| 本文URL | https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/215518/files/IPSJ-Z83-2G-04.pdf | |||||
| ラベル | IPSJ-Z83-2G-04.pdf | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 402.0 kB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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