WEKO3
アイテム
情報の授業をしよう！：アナログとデジタルの理解について -タブレット機器を利用した実践を通して-
https://doi.org/10.20729/00214279
https://doi.org/10.20729/0021427921462484-0ba2-409a-8193-ee847f1ff7f5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN630104.pdf (2.7 MB)
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Copyright (c) 2022 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-12-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 情報の授業をしよう！：アナログとデジタルの理解について -タブレット機器を利用した実践を通して- | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | Learning Cognition about "Analog" and "Digital" - With Using Tablet Devices - | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 連載 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20729/00214279 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 愛知県立半田東高等学校 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Handa Higashi High School | ||||||||
| 著者名 |
古本, 知大
× 古本, 知大
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| 著者名(英) |
FURUMOTO, Chihiro
× FURUMOTO, Chihiro
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 本校では週に1時間しか情報の授業がないため，生徒の理解が深まらないことが課題である．特に生徒が経験上獲得した知識について正しく理解するためには，説明をするだけでなく，実例の比較による意見共有を通して理解を促すことができると考えられる．またタブレット端末を用いることで，容易に意見共有をすることができる． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 63, 号 1, p. 10-14, 発行日 2021-12-15 |
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