音声UIとLINEボットと心的状態考慮アナリティクスによる能動的LMSの構築

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2021-11-27
• タイトル: 音声UIとLINEボットと心的状態考慮アナリティクスによる能動的LMSの構築
• タイトル / 言語: en
• タイトル: LMS enhancements to provide active and proactive functions with voice UI, LINE bots, mental state-aware analytics
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: CLEセッション1
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 熊本大学教授システム学研究センター
• 著者所属: 熊本大学教授システム学研究センター
• 著者所属: 熊本大学教授システム学研究センター
• 著者所属: 早稲田大学人間科学学術院
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Research Center for Instructional Systems, Kumamoto University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Research Center for Instructional Systems, Kumamoto University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Research Center for Instructional Systems, Kumamoto University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Faculty of Human Sciences, Waseda University
• 著者名: 喜多, 敏博; 長岡, 千香子; 平岡, 斉士; 松居, 辰則
• 著者名(英): Toshihiro, Kita; Chikako, Nagaoka; Naoshi, Hiraoka; Tatsunori, Matsui
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 多様な事故が世界中で起きている現状において，安全教育を行うことが事故防止の非常に有効な手段となる．「子どもの傷害予防」や「環境安全工学」等の分野における安全教育の事例を踏まえ，効果的な事故防止教育を行うためのプラットフォームとして，高度化された UI や機能により学習者に効果的・能動的に作用することができる「能動的 LMS」を開発した．能動的 LMS が持つ「能動的機能」は，LMS 側から学習者へ積極的に働きかける機能であり，次の 3 つの機能：(1) 音声 UI での働きかけ (スマートスピーカーやスマートフォンで，音声や音響によるやり取りを交わすことで学習を促す) (2) LINE チャットボットでの働きかけ (日常使いのツールである LINE で手軽に問い合わせが可能であり，ボットからのプッシュ型の情報共有も行うことで，行動変容を促進できる) (3) ユーザの心的状態も考慮したアナリティクス (ユーザの状態や行動を予測し，その結果に基づいて，手遅れになる前に LMS から働きかける) からなる．これらの「能動的機能」を Moodle の追加パッケージ (Web service API による連携システムとプラグイン)として実装し，Moodle が「能動的 LMS」として機能できるようにした．
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA12496725
• 書誌情報: 研究報告教育学習支援情報システム（CLE）; 巻 2021-CLE-35, 号 10, p. 1-4, 発行日 2021-11-27
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8620
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会