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  1. 研究報告
  2. 知能システム(ICS)
  3. 2021
  4. 2021-ICS-204

講義撮影のためのホワイトボードマーカによる拡張現実空間内講義資料への手書き機能の試作について

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/212823
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/212823
0cc6be8c-07f6-4598-9edc-b37d55a0651c
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-ICS21204017.pdf IPSJ-ICS21204017.pdf (8.5 MB)
Copyright (c) 2021 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type SIG Technical Reports(1)
公開日 2021-09-08
タイトル
タイトル 講義撮影のためのホワイトボードマーカによる拡張現実空間内講義資料への手書き機能の試作について
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
資源タイプ technical report
著者所属
名古屋工業大学大学院情報工学専攻
著者所属
名古屋工業大学大学院情報工学専攻
著者所属
名古屋工業大学大学院情報工学専攻
著者名 伊東, 佑真

× 伊東, 佑真

伊東, 佑真

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菊地, 真人

× 菊地, 真人

菊地, 真人

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大囿, 忠親

× 大囿, 忠親

大囿, 忠親

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 拡張現実感技術を利用した講義撮影は,講義中にリアルタイムに視覚演出を付加する事が可能である.拡張現実空間内にデジタル表示された講義資料は,資料を鮮明に表示する事が可能である反面,資料へのインタラクションが制限される問題がある.本研究では,空間拡張現実として,拡張現実空間内講義資料と位置・大きさ・内容が同期した講義資料をホワイトボード上に投影を行い,拡張現実空間内講義資料への直感的なインタラクションを目指す.具体的には,拡張現実空間内講義資料に対する,講師自身によるポインティングや,現実のホワイトボードマーカによる手書きを可能とする機能を試作する.本稿では,本機能の実現方法について示す.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11135936
書誌情報 研究報告知能システム(ICS)

巻 2021-ICS-204, 号 17, p. 1-5, 発行日 2021-09-08
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2188-885X
Notice
SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 17:21:39.763551
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