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  1. シンポジウム
  2. シンポジウムシリーズ
  3. 情報教育シンポジウム
  4. 2021

探索,整列アルゴリズム学習支援教材の提案と評価

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/212355
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/212355
5dec1681-f930-43bd-9080-bde44a57f415
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-SSS2021024.pdf IPSJ-SSS2021024.pdf (271.9 kB)
Copyright (c) 2021 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type Symposium(1)
公開日 2021-08-21
タイトル
タイトル 探索,整列アルゴリズム学習支援教材の提案と評価
タイトル
言語 en
タイトル A proposal and evaluation of a system to support the learning searching and sorting algorithms
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
資源タイプ conference paper
著者所属
電気通信大学大学院情報理工学研究科情報・ネットワーク工学専攻
著者所属
電気通信大学大学院情報理工学研究科情報・ネットワーク工学専攻
著者所属
電気通信大学大学院情報理工学研究科情報・ネットワーク工学専攻
著者名 関下, 堅也

× 関下, 堅也

関下, 堅也

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赤池, 英夫

× 赤池, 英夫

赤池, 英夫

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中山, 泰一

× 中山, 泰一

中山, 泰一

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 高等学校において情報 I が必修化されて取り扱い内容が刷新され,ソートアルゴリズムも学習するようになった.刷新以前よりプログラミングに関しては様々な学習支援の研究がなされているが,アルゴリズムに関しては例が少なく,実際の教育ではアルゴリズムの動作のアニメーションを見ることができる教材の利用に留まる可能性がある.そのため探索,整列アルゴリズムを理解するには教員にも学生にも支援が必要だと考え,本稿では先行研究で示唆されたアルゴリズム的思考を習得する際に必要とされる「構成要素」の考え方に従い,探索,整列アルゴリズムの学習支援を行うシステムの提案,構築,評価を行う.
書誌情報 情報教育シンポジウム論文集

巻 2021, p. 143-146, 発行日 2021-08-21
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 17:27:04.953422
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